MPS — Método de Psicopedagogia na prática
Formação em 17 módulos com teoria, prática clínica e empreendedorismo para você viver de clínica com previsibilidade.
Curso prático · Intervenção
Funções Executivas — da avaliação ao plano de intervenção
Planejamento, memória de trabalho, flexibilidade e controle inibitório na prática clínica.
- FormatoGravado
- Módulos6 módulos + bônus
- NívelPrático
- Acesso1 ano
Para quem é
- Profissionais que atendem crianças desorganizadas, impulsivas ou com dificuldade de planejar.
- Psicopedagogas que querem sair do senso comum sobre funções executivas.
- Quem precisa de um plano de intervenção estruturado, e não de dicas soltas.
Para quem não é
- Não é um curso sobre diagnóstico de TDAH.
- Não é apenas teoria: cada módulo termina em aplicação.
Resultados
O que você vai conseguir fazer
- Reconhecer quais funções executivas estão comprometidas em cada caso.
- Avaliar com tarefas e observações consistentes.
- Construir planos de intervenção por objetivo e por idade.
- Envolver família e escola na generalização dos ganhos.
- Medir progresso com indicadores simples.
Programa
Conteúdo do curso
Módulo 01O que são funções executivas
- Componentes e desenvolvimento
- Mitos frequentes na clínica
Módulo 02Avaliação
- Tarefas, escalas e observação
- Integração com o restante da avaliação
Módulo 03Intervenção: planejamento e organização
- Rotinas, apoios visuais e automonitoramento
Módulo 04Intervenção: memória de trabalho e atenção
- Atividades graduadas
- Transferência para a rotina escolar
Módulo 05Intervenção: flexibilidade e controle inibitório
- Jogos com intenção terapêutica
- Mediação e regulação
Módulo 06Monitoramento e devolutiva
- Indicadores de evolução
- Orientação a família e escola
Incluso
Bônus que acompanham o curso
Banco de atividades
Propostas prontas por função executiva e faixa etária.
Modelos de plano de intervenção
Estrutura de objetivos, metas e sessões.
Acesso por 1 ano
Reveja o conteúdo sempre que pegar um caso novo.
Quem ensina
Vanessa Zito
Pedagoga e Psicopedagoga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com especialização em Tendências Emergentes na Educação pela Tampere University of Applied Sciences (Finlândia) e em Neuroaprendizagem, Psicomotricidade e Cognição pelas Faculdades Integradas Potencial. Atua na clínica há mais de 8 anos, é fundadora do Núcleo Elo — Desenvolvimento e Aprendizagem, em São Paulo, e professora de práticas de avaliação e intervenção na pós-graduação de Psicopedagogia Clínica e Institucional do IEPSIS. Já formou mais de 1.000 profissionais.
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Dúvidas
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